营山县2022年艺术教育发展年报
我县积极贯彻落实《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》精神，深化素质教育和终身学习为理念，促进学生全面发展为宗旨，加强学校艺术教育的管理，深入开展艺术课程改革，充分挖掘学生感受美、创造美、鉴定美的能力，使全校学生情感得到丰富，艺术修养得到全面提高。现将我县2022年艺术教育工作开展情况报告如下。
一、基本情况
我县现有中小学校94所，完全高中5所，高中1所（民办），职业高中1所，普通初中13所，其中普通小学28所，九年一贯制学校45所，十二年一贯制1所。班级总数1754个，学生数为81980人。专职艺术教师328人；音乐、美术专用教室271间；音乐、美术器材配备达标。
二、主要举措和成效
（一）加强领导，提高认识
教科体局对学校艺术教育高度重视，把艺术教育作为学校素质教育的主要内容来落实。建立健全了艺术教育管理机构，完善了《学校艺术教育工作管理制度》。艺术教育工作目标明确，思路清晰，措施得力。加大对学校艺术教育经费的投入和器材配备，提高了学校艺术教育的管理水平，深化了艺术教育课程改革。
（二）艺术课程建设
要求各校严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学。根据学生发展需求，常态化开展教育活动，拓展教学内容，实现了课程标准规定的教育目标。各校还充分利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。
（二）艺术活动开展
面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。学生艺术社团或兴趣小组主要包括合唱、民乐、管乐、交响乐、舞蹈、戏剧、戏曲、美术、书法等艺术活动，学生参与面达100％。
（三）艺术教师培养
我县在核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求。为提高我县艺术教师的业务能力及教学水平，教科体局积极组织艺术教师参加艺术教育专项培训，开拓艺术教师的视野，使他们的教学水平能够逐渐提升。县教科所成立了艺术教育中心教研组，音乐、美术名师工作室，研究在课堂教学中遇到的实际问题。这种结合实际的研究，有力地促进了我县学校艺术教育课堂教学的效果。
（四）艺术教育素质测评
为达成艺术教育育人目标，各校除加强日常教学管理外，还就质量检测进行专项管理，学校校长亲自深入艺术学科组，从开学初开展的教师对整体检测方案的研究与制定，到期末的素质测评、总结等工作，艺术组都是在整体课程框架下推进，既注重过程监管，又加强反馈研究，以保证检测的真实性，用数据更好的指导艺术组的教学工作。从检测情况来看，成效显著。
（五）艺术特色发展
充分发挥各校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。
三、主要问题和改进措施
我县学生艺术课程的广度较高，但深度不够，需要艺术教师不断加强学习提高，深入理解艺术教育的内涵，挖掘潜在的艺术表现形式。
同时，还需要加大资金投入力度，做好硬件设施保障，完善相关制度，充分调动驾驶的工作积极性。
展望未来，我们致力打造一支精良的艺术教育教师队伍，加强学校文化艺术环境建设，创造性的开展艺术活动。相信经过我们的不懈努力，营山的艺术教育水平一定会迈向更高的台阶！
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